为了提高教育教学质量，提升教师队伍的专业素养，根据本学期教育教学工作安排，12月15日，艺术旅游学院组织开展了骨干教师示范课活动。本次活动旨在通过骨干教师的示范作用，促进教师间的交流与学习，深化教学改革，提高教学质量。

  本次示范课由骨干教师窦以霞进行了课堂教学展示，全体教师全程参与沉浸式课堂教学体验。窦以霞老师精心准备的示范课主题是《学习论文写作——文献检索与选题》，向我们展示了她那精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的超星平台使用方法、还有那活跃的课堂气氛。

图1 窦以霞老师正在进行课堂展示

首先，课程结合了超星平台的使用和论文检索。我们将学习如何在超星平台上进行高效的论文检索，以便为学术研究和论文写作提供有力支持。在课程中，窦以霞老师介绍超星平台是一个数字图书馆，提供丰富的学术资源，包括数据库、期刊和论文等。我们将学习如何注册和登录超星平台，并了解在登录后可以获得更多权限和资源访问权的好处。

接下来，我们将深入探讨超星平台的搜索功能。我们将了解搜索界面的基本操作，包括输入关键词、选择搜索范围等。同时，我们还将探讨高级搜索功能，如通过作者、期刊、日期、关键词等进行精确搜索的方法。

在了解搜索功能后，我们将学习如何查看和评估检索结果，学习如何预览和筛选结果，以找到与自己研究主题相关的论文。此外，我们还将学习如何查看论文的全文，并探讨超星平台中的阅读工具和界面。

最后，我们将学习如何下载和导出所需的论文。我们将了解超星平台可以选择的不同下载和导出格式，并重点强调版权保护的重要性。我们还将分享一些论文检索的技巧和注意事项，帮助老师们更好地利用超星平台进行学术研究。

分组讨论论文选题

另外，课堂上采用项目实践和分组合作教学法：设计了论文选题项目，将在场教师分成小组，共同完成一项论文选题。通过小组合作，教师们可以相互交流和合作，分享经验和观点。同时，教师们也可以通过与其他小组的比较和展示，激发创意和竞争意识。

各小组代表发言

通过本次示范课，我们希望教师能够掌握超星平台的使用方法，提高论文检索的效率和准确性。我们鼓励教师积极利用超星平台进行学术研究，培养他们独立查找学术资源和开展科学研究的能力。

此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！