为了进一步提升辅导员的履职能力，根据学院年度目标计划安排，2024年6月20日，智能工程学院在创行楼E613教室举办辅导员履职培训会，全体辅导员参加。培训会由智能工程学院院长谭义东老师主讲，学习解读《高等学校辅导员职业能力标准》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件材料，努力提升辅导员的履职能力和师德师风水平。

智能工程学院是学校学生最多的学院，学生管理工作任务繁重，做好学生管理，确保学生安全稳定、正常学习实践，对学生成长成才、对学校培养合格人才，都具有极为重要的意义。辅导员要清楚自己肩上的担子分量，明确责任，树立良好的职业道德素养，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚定理想信念，树立以人为本、一切为了学生的理念，讲奉献，顾大局，用心用情做好辅导员本职工作。

二、辅导员要具备较好的履职能力

辅导员要认真学习了解国家、自治区和学校关于辅导员建设、学生管理方面的重要文件、政策方针，打牢自己的履职基础。首先要研读《高等学校辅导员职业能力标准》，明确辅导员的职业守则：(1)爱国守法，(2)敬业爱生，(3)育人为本，(4)终身学习，(5)为人师表。以及辅导员要学习掌握的职业知识，在基础知识方面，具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。在专业知识方面，要掌握思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法，马克思主义中国化相关理论及知识，大学生思想政治教育工作实务相关知识。在法律法规知识方面，要学习掌握《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《中华人民共和国精神卫生法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《普通高等学校学生管理规定》《国家教育考试违规处理办法》《学生伤害事故处理办法》等与大学生思想政治教育相关的法律法规条文规定。第二是学习了解《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，了解辅导员工作的要求是：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。进一步明确辅导员的主要工作职责，主要有思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等工作。以及担任辅导员具备的基本条件。第三是努力学习辅导员工作需要掌握的其他方面相关政策知识，比如关于学生资助、勤工俭学、心理健康教育、思想政治教育、危机事件应对处理等，拓宽学生工作知识面。

三、辅导员要培养奋进的发展斗志

在当今人工智能时代，大数据互联网汹涌滂湃，知识更新迭代越来越快，新时代对辅导员提出了更高要求。辅导员要按照工作职责中的理论和实践、终身学习的要求那样，规划自己的职业方向，要奋发进取，积极参与学生管理、思想政治教育、心理健康教育等方面的课题研究，并在学生教育管理实践中加以完善，可以组成研究团队。针对碰到的难点热点问题选题申报研究课题，也可以将自己的成功做法总结提炼形成案例，撰写研究报告和论文，形成自己的辅导员职业生涯成果积累，为个人进步提供支持材料，为学校发展添砖加瓦。

四、辅导员要练就春风化雨的方式方法

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。新时代的大学生面对互联网海量信息、短视频等新媒体的冲击，思想观念变得复杂多变，加上个人经历和性格千差万别，使得学生教育管理难度加大，安全稳定隐患较大。这就要求辅导员要更加注重改进工作方式方法，春风化雨，润物无声，以耐心细致的态度对待每一个学生、家长。要提高沟通技巧，学习如何与学生、家长有效沟通，认真听取学生、家长的意见；要平等对待学生，以多元化方式评价学生，在注意先进和后进学生的同时，也不能忽略中间层次的学生，坚持每周与不同层次学生谈心的机制；注重心理辅导，当今学生承受各种压力及困惑，辅导员要针对“十三类”学生尤其是心理健康问题学生提供“一对一”帮助，对学生给予关爱和引导，防止学生心理危机发生；多鼓励，少批评，对问题学生先采取鼓励原则引导、教育学生，若再犯，联合教师、家长共同引导教育学生，尽量不损害学生自尊心，使其感受到辅导员对自己的关爱。保证学生的安全，是辅导员最重要的工作，要认真排查梳理，及时发现安全漏洞和隐患，及时堵塞排除；要经常性的开展学生安全教育，引导学生购买安全保险，对外出实习学生在实习前要进行专门的安全教育培训；从班级到宿舍到实习到家庭，建立学生安全防范链条，筑牢学生安全防线。要落实“立德树人”根本任务，本着以人为本的原则服务学生，要建立良好的师德师风，改变高高在上的管理角色，以人性化的关怀管理学生，从心理上和情感上缩短与学生的距离，经常深入学生班级、宿舍，了解学生日常情况，参加一些学生活动，多给学生以鼓励关怀，做他们的知心人、引路人、大先生，成为他们的良师益友。

谭义东老师总结指出，辅导员在学生管理工作中遇到问题是各种各样的，需要辅导员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提高政治思想觉悟，落实“立德树人”根本任务，贯彻新发展理念，与时俱进，以人为本，针对新问题采用新方法管理服务学生，发扬终身学习精神，在信息化时代不断学习探索新知识新方法新手段，发挥人格魅力，对标“四有”好老师标准，更好服务学生，管理学生，成就学生，也成就自己，为学生成长成才、为学校高质量发展贡献辅导员的智慧和力量。

最后，谭义东老师对做好当前重点工作提出了明确要求，一是全力配合做好21级的毕业审核工作（实习材料完善收集、重修考试、欠费催缴等），尽最大努力提高毕业审核通过率。二是做好23级学生的实习动员和准备工作，根据学校的部署参与企业宣讲，对学生开展认真细致的动员工作，确保学生能稳定接受并服从跟校实习安排，顺利开展第一次实习。

此次培训教育，是智能工程学院切实加强辅导员队伍建设、全面提升辅导员履职素养、提升师德师风水平的具体举措。受训的辅导员纷纷表示将以此次培训为契机，进一步提高自身的履职能力和师德师风水平，用心用情教育和服务学生，为学生的成长成才和学校的高质量发展做出应有的贡献。