教学环境是教育者和受教育者对于课堂教学环境的所需要的条件因素，课堂既包括学校的教师、教室课堂，还包括大自然课堂、社会课堂等等，教学环境中教室卫生和课堂教学条件是上好每节课的首要因素。

为了进一步优化教学环境，教务处针对这个问题于2012年10月22日专门召开了教室整改的会议，整改方法如下：一、教室卫生由班级负责；二、对学生卫生管理进行检查评比；三、会同学工处组织纪律检查组，严格把关学生进教室时的各种不规范行为；四、课堂教学条件做好做细。

在会上还强调了期中教学学生评教的要求，每个班级的学生按规定的时间、地点、人数（90%以上）对每门课的任课教师进行评教。