至2016年1月21日，学院党委、支部认真落实了“三严三实”专题组织生活会暨民主评议党员活动，9个党支部、56名教职工党员参加了生活会全程。  

此次专题民主生活会，各支部一是认真组织学习，提高思想认识。会前，各基层党组织要紧扣“三严三实”主题，回顾今年以来开发区党工委组织召开的三次专题学习研讨，组织党员深入学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范，查缺补漏、巩固成果，为开好专题组织生活会打牢思想基础。

    二是广泛开展谈心谈话，沟通交流思想。会前，各基层党组织书记要与班子成员谈心谈话，班子成员之间要相互谈心谈话，党支部书记要与每名党员谈心谈话。对存在问题又缺乏认识的党员认真帮助提高认识、正视问题；对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员主动关怀、听取意见。谈心谈话能互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对学生反映的问题和意见，坦诚接受并相互提醒。

三是撰写发言材料，列出问题清单。各基层党组织认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准存在的突出问题。每名党员结合岗位特点和履职情况，认真查找不足和突出问题，深挖问题原因，有针对性地提出具体改进措施，并在会上逐一发言。

特别在召开组织生活会，开展民主评议党员工作时，能够开展批评与自我批评。每名党员认真开展批评和自我批评。党支部书记首先树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。自我批评要直奔问题，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。开展批评和自我批评都能坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，达到增进团结、促进工作的效果。

还根据“是否履行党员义务、按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务以；是否履职尽责，完成本岗位工作任务；是否自觉加强理论学习和业务学习，努力提高技能；是否带头自觉遵守党的纪律、认真贯彻执行党的基本路线和教育方针；是否在自己的工作岗位发挥先锋模范作用等”标准，按照“优秀”、“合格”、“不合格”三种情况民主评议党员。

    秀灵党支部班子查摆问题时，就认真查到存在的问题：理论学习不够深入。由于忙于业务工作，对党的理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对干部职工中出现的问题没有大胆地进行批评。

各支部书记查摆问题时普遍认识到工作缺乏创新。自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。大量的时间和精力投放在事务性工作、各种会议以及工作应酬沟通上，深入基层检查帮助少。调研时与主管领导交流的多，与具体工作人员和其他领导沟通的较少，也没能更多地深入到职工群众中，沟通思想、交换意见。往往是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据基层的实际情况，很好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

党员查摆问题时也普遍认为一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当，同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，政治嗅觉也跟着迟钝了。二是放松了主观世界的改造。随着职务的升迁、工作环境的变化，没有始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。三是进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作不够严谨细致，有认为不会出现问题的侥幸心理。

通过“三严三实”专题组织生活会暨民主评议党员活动，党员感到，普遍受到一次振动，受到一次比较深刻、全面的党性教育，通过“回头看”、“照镜子”，党性观念、思想认识得到普遍的提高，为学院新年发展、学院的党建工作做了积极的思想准备。（杨盛如 杨青林 文/图）