2019-2020-2学期寒假

“停课不停学、学习不延期”学生居家学习和生活

指导方案

根据教育部、教育厅等部门为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，2020年春季学期延期，在寒假延期期间，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动的要求，学院决定2019-2020-2学期寒假延期至3月1日回校注册开学，3月2日正式上课，并在寒假延期期间启动“停课不停学、 学习不延期”学生居家学习和生活指导方案，充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，学生可在家通过电视、手机、平板、电脑等终端在家学习，提高学院学生在家学习质量，最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响。具体如下：

一、切实抓好教育教学管理

围绕学院“五维教育”理念，科学制定学校教育教学管理方案，组织好学生在家期间的学习与生活，并做好检查指导。

（一）学生在家学习和生活的内容以网上学习资源学习和书面材料总结的方式，开展理论学习、实践活动，开展阅读经典文学作品、加强体育锻炼、参与家务劳动，以及时事教育、生命与健康教育、疫情防范与危机应对、心理咨询拓展学习等。

（二）各辅导员、班主任可通过升级或者设置QQ师生班级群，组织相关教育教学等工作，发布有关通知、学习资料、布置作业，学生可以提交作业，负责指导学生在延期开学期间合理安排好在家的学习和生活，指导学生制订合适的作息时间表。

（三）各辅导员、班主任和学科教师承担学生的联系和指导学生的任务，每天向学生了解相关情况，通过电话、网络等各种方式做好学生的答疑、指导，并填写《2019-2020-2学期寒假教师辅导答疑（辅导员）工作日志》（详见附件1）。

（四）辅导员、班主任要特别重视做好学生的心理健康教育和卫生防疫指导，通过科学宣传，帮助学生消除恐惧心理，养成良好卫生习惯，做好自我防护，维护学生的身心健康。

（五）辅导员、班主任要引导家长做好家庭教育，请家长积极配合教育行政部门和学校工作，主动向学校反映学生在家的学习、生活和健康状况，给予孩子更多的关心和爱护。

二、2019--2020-2寒假开课计划

（一）寒假开课时间：2020年2月9日-2月29日，共21天，每周安排40课自主学习时间，共120课时。

（二）寒假开课对象：18级、19级全体高职学生，19级全体中职学生

（三）开课内容

根据学院“五维教育”理念，所开课程涉及德育、生存、专业、实践和创新五个方面，由学生填写《2019-2020-2学期寒假五维学习手册》（附件2）：

1、德育教育：

（1）理论学习：通过网络完成“智慧树学习平台”上的《中国传统文化》、《艺术欣赏》等通识课程的学习，学习合格者获得相应学分。

（2）实践应用：

A.在假期学会孝敬父母，尊老爱幼，欣赏中国传统文化与传承，学会分担家务，每天做一道菜，整理有关成果，并通过网络空间进行研究成果与才艺展示。

B.多看时事新闻，关心国家大事，增强民族凝聚力及使命感。

C.教师指导学生进行自主阅读，假期完成经典阅读（观影），阅读一本经典文学作品，或看一部优秀电影，结合自身经历，撰写读书（观影）笔记，上传到网络空间进行展示交流。

2、生存教育：

（1）自主体育锻炼：因疫情尚未解除，不建议学生外出锻炼，但学生应每天坚持锻炼2小时，养成健康的生活方式，增强体质，抵抗疾病。建议在家原地跑、跳绳（或模拟跳绳）、仰卧起坐等方式，具体锻炼指南详见《广西经济职业学院学生寒假居家锻炼指南》（附件3）。

（2）自主学习：通过观看新闻、学习线上资源等方式，进行生命与健康教育、疫情防范与危机应对等，指导学生关注教育部官方公众号“微言教育”，学习有关《新型冠状病毒肺炎防控知识》、《新型冠状病毒大众心理防护手册》等。

（3）心理支持：设立心理咨询小组，由学院有关领导、专业教师、辅导员组成，对在假期中出现心理问题的学生，进行心理干预与辅导，保障在压力的环境下的学生心理健康。

3、专业教育：

每专业开设一门专业基础课的网络课程，供学生在假期学习，具体的课程标准、学习方式、作业安排、考核方式等，由专任教师负责制订。

4、实践教育：

由专业负责人负责安排一项与专业有关的实践项目，可以是研究性学习或项目式学习等。

5、创新教育：

（1）鼓励学生根据个人兴趣，利用学习平台，提供涵盖科学、写作、美术、历史、文学、体育、音乐、舞蹈、机器人、创客等多个方面的“空中课堂”、“博学乐园”等网络学习视频课程资源，教师指导学生在家开展丰富多彩的素质拓展活动、综合性学习和研究性学习，作为校内课程的补充，供学生自主学习，并通过网络空间进行研究成果与才艺展示。

（2）分享有用知识：每位学生分享一个与本专业有关的公众号，简要介绍一下这个公众号，分享并点评该公众号的一篇文章。

（3）鼓励学生创意创新，防疫的新想法、新发现、新建议，生活小窍门、学习小方法均可写入手册，提交作业。

（四）学习方式：学生在家学习、实践，完成有关作业

1、依托“智慧树学习平台”、“智慧职教”等网络学习平台，通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习，并开展答疑辅导。开设3门公共课，每专业开设1门专业基础课。（具体课程目录见附件4《广西经济职业学院2019-2020-2学期寒假开课计划表及网络课程学习指南》）

2、通过自主学习、自主实践，完成有关书面材料，对教学过程及质量进行监控。

（五）2019-2020-2学期寒假开课计划表及网络课程学习指南（附件4）

1、公共课开设课程：高等（经济）数学、中华文化、艺术鉴赏

企业财税管理实务、企业法律实务、市场营销实务、公关与沟通、文明礼仪、艺术修养、体育等。

2、专业课开设课程：

高铁服务礼仪、高速铁路客运组织与服务、创意与创新思维、

因教育厅2月2日紧急通知，提供了多个免费的线上资源及平台，为优选课程，建议2月5日再提交选课目录。 

三、开学延期教研不延期

积极组织开展网络教研活动，指导各学科教师及时了解教研动态，把握教学内容，教师利用网络教研平台进行协同备课，自主研修，相关工作成果可计算课时工作量。。

（一）加大网上教学资源研制力度。教师假期可以在家研究制作有关学习资源，自编学习讲议和教材，将电子教材和教辅资料推送给学生，开展教学辅导，确保学生“停课不停学”。

（二）开展“五维教育”子课题研究，教师可以利用假期，结合本专业、自身工作等内容，开展“五维教育”的课题研究，可以撰写论文、修订人才培养方案、修订课程标准等。

（三）各专业负责人在假期，完成本专业的年度总结及2020年专业建设方案，要有专业定位、有具体措施、有实施路径，有经费预算，3月中旬需提交给学术委员会专家审议，并答辩。

（四）学院入职不足3年的教师，需在假期进行自主研习，完成某课程的《说课稿》、《教案（4个课时）》、《课程PPT》及试讲，开学后进行评比展示。

（五）开学延期了，教师也不要松懈，应利用假期多锻炼，增强体质，自主研习，提高基本功，关心家人，合谐社会。

（六）各位教师应利用假期完善2019年度的年终总结，并制订2020年度工作计划，整理完善支撑材料，上班后交档案室。

教务处

2020年2月2日