2021年3月，学校正式接到广西职业院校技能大赛高职组《智能财税技能》赛项的通知，教务处将文件精神传达到了我系，要求考虑参赛事宜。我系立即召开了教研室会议，经过全体教师的讨论，考虑了目前学生的学习程度，决定由陈雪领队、杨兰媚作为指导教师，组队参加本届的全省高职院校智能财税技能赛项。

同时，依据学生的报名参赛情况，选出了三名学生参加此次比赛，分别是19会计1班卢麒羽、19会计4班钟谊、19会计4赖汉秀，并对学生进行参赛培训。由主办方发到比赛练习账号，学生可登陆网站做相应的习题。

为此系部向学校申请了实训教室供学生练习，指导老师利用晚上的时间指导学生做题，为学生答疑解惑。从3月5日开始至20日，短短15天的时间，我们对与智能财税技能比赛有关的税务会计、税法的理论及实务操作进行了仿真训练，另外对财税基础知识，财税法规的账务处理也进行了相关训练。

2021年3月20日至21日，陈雪老师带领钟谊、赖汉秀、卢麒羽共三名学生到广西南宁职业技术学院参加广西职业院校《智能财税技能》比赛，很遗憾未获得奖项。但此次比赛让我们明白本校与其他学校的差距，鞭策自己要更加积极进取，才能为学校争光。

比赛经验和总结如下：

1、要建立参加专业技能比赛的“长效机制”。应该在每个学期期间就组织一支由专业技能优秀的学生组成的小分队，长期进行集训，比赛时拿得出手。其指导训练，也应指定具体的老师负责，用第二课堂的时间进行训练。

2、优中选优，以老带新。从老生中进一步进行筛选，选拔更优秀的学生参赛：在对老生进行培训的同时，让新生参与进来，以老带新，为下一次比赛储备力量，做好准备。

3、紧跟全省、市技能比赛，培养一支高水平的教练队伍。今年我们是第一次参加，指导老师对比赛中的规则都没有摸清，可以说是盲人骑瞎马。这一次的指导比赛，让指导老师得到了锻炼，增加了见识。今后，要将比赛的一些技能要求，融入到我们的专业教学中，做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”。

总的来说，本次比赛在领导的指导下，在学生和老师的努力下，圆满结束，不管成绩如何，在比赛中，增长了见识，扩宽了视野，明确了方向，在下一步的教学工作中，目标更明确，针对性更强，工作更有劲头。